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让技工教育本质在创新驱动下回归——常州技师学院的一体化课改探索

         

摘要

技工教育的本质是什么?关于这个问题,从提出讨论至今,已有很多年了。而随着时代的发展,社会对技工教育的研究与探索也更为重视和深入了。2010年,自人社部启动一体化课程教学改革以后,全国技工院校掀起了一场声势浩大的"教学革命"。当其他院校刚刚步入一体化教改的理解和探索阶段时,江苏省常州技师学院(以下简称常州技师学院)早已迈开了改革的步伐,总结了自身的思考和经验,在创新的驱动下,让技工教育本质回归。

著录项

  • 来源
    《职业》 |2014年第8期|8-9|共2页
  • 作者

    华欣欣;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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