高职院校新生心理健康状况调查结果分析与对策——以河北轨道运输职业技术学院2014级新生为例

摘要

根据省教育厅和教育部文件精神,切实做好大学生心理健康教育教学工作,并为学院教育教学提供基础数据资料.2012至2014年,课题组对河北轨道运输职业技术学院的四届新生进行了心理健康状况的调研,2014年至2015年借大学生入学之机,对部分新生家长进行了问卷调查.调研结果显示:几届学生心理健康整体状况水平相当,可能存在问题的学生约占全校学生人数的30％,心理问题主要集中在适应能力、人际交往、意志力、自信心、强迫倾向等方面.根据调研结果进行了调查数据的初步分析,对数据结果中的重点学生完成了两轮筛查工作,并就一些普遍问题利用第一和第二课堂开展了相应的有针对性的教育教学工作.本文介绍了用大学生人格健康问卷对河北轨道运输职业技术学院2014级新生调研的结果分析与对策.