行为引导教学法在中职电子显微镜专业教学中的应用

摘要

本文阐述了如何从实践教学活动入手,将行为引导教学法运用到新兴的电子显微镜专业的教学过程中,激发学生的学习热情,培养学生的团队合作意识和探索知识、分析问题和解决问题的能力及取得的较好效果.