创新式教案在中职药物分析课程教学中的应用

摘要

以中等职业教育药物分析课程“中国药典”内容为例，对原有教案的格式内容进行改革，设计为引入、主体、总结三个部分，分别注明所需时间、教师活动、学生活动、所需资源和评价，能让教师有效控制教学过程，积极开展教学活动，并合理组织学生活动。通过实践证明，教学效果显著。