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浅谈一体化课程的教学准备

         

摘要

近年来国内职业教育飞速发展,但是学生在学校里面缺乏实践的平台,导致学生在学习过程中失去积极性,而强压式的学习方式只能让学生听不进去课。选择到职业学校学习的学生,大多数文化基础较差,且自制力不强,如果教师依然按照传统的教学方法进行教授,将书本上的知识照本宣科地讲给学生,一方面课本上的许多知识和社会需求严重脱节,另一方面缺乏实践操作性、抽象难懂的课程让学生很难接受。

著录项

  • 来源
    《职业》 |2017年第2期|65-66|共2页
  • 作者

    吴啸龙;

  • 作者单位

    厦门技师学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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