设计性实验在药剂高级技工班药物分析实验教学中的实践

摘要

本文以企业的用工需求和上岗培训需求为导向,通过7个工学结合的药物分析实验的设计,探索了适合笔者学校药剂高级技工班的药物分析设计性实验内容和实施方法.结果表明,这一方法有利于提高学生的实践操作能力、文献检索能力和团队协作意识.在药物分析实验中开展设计性实验能充分调动学生学习的主观能动性,在笔者学校药剂高级工班中切实可行.