护理专科走读学生留级、退学原因分析及对策

摘要

2002年学校启动的护理专科招收走读生教育项目已运行6年,期间学校进行了一系列的教学改革,成绩显著,为我国培养出一批高质量、高层次护理人才。但该批学生也出现成绩同比下降现象,分析其产生的原因,进行学习心理干预是有效防止其进一步发展的重要手段。