健康信念模式指导下的健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者焦虑及疲劳的影响

摘要

目的探讨健康信念模式指导下的健康教育对慢性阻塞性肺疾病急性发作期(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)患者焦虑及疲劳的影响。方法采用便利抽样法选择2012年12月至2013年10月在泰州市人民医院住院治疗的99例AECOPD患者为研究对象。按患者入院先后将其分为对照组(n=52)和观察组(n=47)。对照组患者接受常规健康教育并随访,观察组在此基础上接受健康信念模式指导下的健康教育并随访。在入院时、出院时及出院6周时采用焦虑自评量表和多维疲劳量表评定两组患者的焦虑及疲劳情况。结果干预后,两组患者不同时点焦虑及疲劳评分变化比较,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者焦虑及疲劳评分下降显著,两组患者焦虑及疲劳评分的时间效应、分组效应和交互效应比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论健康信念模式指导下的健康教育有助于改善AECOPD患者的焦虑及疲劳。