实验教学改革与素质教育——半开放实验教学模式在医学实验课上的应用

摘要

半开放实验教学模式在着力培养学生自学与独立思考能力，实验动手能力，、发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用，初步研究表明，半开放实验教学模式适合大学医学院检验专业本、专科生实验课教学符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势，值得推广。