运用比较法打造有效的音乐课堂--高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》课堂教学实践和感悟

摘要

“比较法”是一种常见又行之有效的教学方法，善于运用它，能更有效地引导学生学习，实现教学目标。笔者在高中音乐鉴赏《醇厚的中原韵》一课的教学中，多次运用比较法，引导学生积极认知、体验、探究和感悟，从而创造有效的音乐课堂。