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陈璐;
青海师范大学音乐学院,青海 西宁 810008;
构建; 多层面; 视唱练耳; 审美教育;
机译:通过加强视唱练耳训练来构建声乐教学中的节奏感模型
机译:基于脑动脉硬化量化评分系统构建脑卒中预警模型的基本思路
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机译:大学教育缺乏审美教育的原因分析及审美教育未来的探索
机译:树木群落提供的多层面生态系统服务:一种从树木种的有益属性中获取系统发育和功能信号的方法
机译:29.精神分裂症患者面对多层面复杂性的计算方法
机译:音乐视唱练耳学习平台的构建与应用
机译:高速超音速下多层面板的颤动
机译:制造多层面板的方法,多层面板,制造多层面板的折叠模板,制造多层面板的生产线,从多层面板上架设现浇混凝土框架的方法装饰性外部衬里
机译:用于单层面板和单层面板的粘合框架的制造方法以及用于多层面板和多层面板的粘合框架的制造方法
机译:排水,基本思路
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