中小学体育合作游戏的发展探究

摘要

游戏是一项古老而普遍的活动形式,远至远古时代,近至当下课堂,上至达官贵人,下至普通百姓,人们都愿意参与游戏活动,从中获得快乐。在中小学体育课堂教学中,游戏也是最容易被学生接受的一种活动形式,它不仅能够激发学生参与练习的兴趣,还能够为学生搭建相互交往的平台,培养学生的人际交往能力,促进学生身心健康全面发展。通过对游戏的溯源求根,探究游戏、学校体育游戏的起源及发展,为创编适合应用于中小学体育课堂教学的体育合作游戏形式奠定基础。