小学数学“团队跟进式”教研分析

摘要

随着我国教育改革工作的持续推进，教师在对小学生们进行数学知识的教学时，所使用的教学方式也逐渐发生了重大的变化。因此教师在教学的过程中所使用的教研策略也为了与教学方式相适应，也进行了一定程度的调整，并且将“团队跟进式”教研模式运用到了小学数学的教学工作之中，以推动小学数学教学的发展。本文主要对团队跟进式教研的现状和改革进行了深入的分析，从而为推进小学数学教学的发展提供帮助。