奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破研究

摘要

幼儿教育是启蒙时期，小学教育则可称为入门时期，它的重要性是不言而喻的。随着教育改革的不断深化，素质教育得到了人们的广泛认可。在素质教育的号召下，小学要转变传统的教育方式，全方位培养孩子。音乐课程的开设是十分必要的，小学阶段的音乐课程，能够培养孩子的音乐鉴赏能力。奥尔夫教学法是一种十分科学的音乐教学方法，它的应用将使音乐教育取得巨大的进步。本文探讨了目前我国小学音乐教育中存在的问题，研究了奥尔夫教学法的应用策略，希望能够给音乐教育工作者带来启发。