小学语文高年级随堂习作教学的现状及措施探析

摘要

语文教学是教学中最基础的教学课程,也是我国每个校园中都设置的课程,学习语文不仅可以帮助学生识字认字,还能够掌握更多的中国文化。在2018年全国范围内使用部编版教材,习作是语文课程学习中关键的一个项目内容,能够让学生掌握自我写作能力,也能让学生理解汉字语言,继而运用更多的语言文字进行生活知识运用,所以在小学阶段不断开展习作教学非常有必要,因为小学生正处于成长发育阶段,对语言文字都不是很了解,在这一阶段开展习作教学能为今后的学习生活打下很好的基础,也能够锻炼小学生的思维创造力,在今后的考试中也能够轻松面对,所以本文通过对小学语文高年级随堂习作教学的现状进行全面研究,深入了解小学语文高年级随堂习作教学的实际情况,通过具体情况分析出小学语文高年级随堂习作教学中存在的问题,并提出合理的改善措施,继而提升小学生的随堂习作能力,为今后的学习生活打下坚实的基础。