让诗意飘扬在课堂上空

摘要

诗意是语文课堂教学的灵魂。如果说语文教学缺乏诗意,那么教室就像没有花的旷野,那是荒凉而没有生命的。语文教学需要诗意灌溉,而语文教师需要诗意修养。这是新课程给我们的要求,也是时代给我们的任务。为了使我们的汉语教学充满诗词和绘画,汉语教师应充分探索文本,并与情感上的人们进行平等和民主的交流,以进行讨论。同时,语言老师灵活地控制了课堂教学,使学生处于主体地位,使学生能够接受教养和营养的美丽,使教室变得绿色如花。