小学语文阅读教学中读写结合的有效策略探讨

摘要

阅读与写作是小学语文教学中的两项重要内容,两者之间具有非常深刻的联系,是一种相互联系、相辅相成、互为提高的关系,教师应该在阅读教学中融入写作指导,在写作指导中引导学生阅读,创设读写结合的有效策略。本文主要从以下几个方面进行探讨:品读课文内涵和模仿写作、结合课文内容补写和扩写、指导学生根据课文学写读后感、指导学生拓展阅读完成读书笔记。在实际教学中,教师应该根据小学生的认知能力灵活运用这些教学策略,以期提高教学效果。