从语言的角度进行文本解读——以《背影》解读为例

摘要

语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程.语文教学的主要内容和形式就是进行言语作品教学(即阅读教学),在阅读教学中,文本解读占有重要地位,无论是语文教师还是学生都应该具备相应的文本解读的能力.众所周知,语言就是文本的外在形式,是构成作品的媒介与符号.所以很多文本在解读时可以从语言的角度出发,将语言的知识与语文教学结合起来,细细品味,让学生了解并学会运用语言文字,真正提高学生的语文核心素养.本文以统编本语文教材八年级上册中朱自清先生的?背影?为例,从语言的角度出发对其进行文本解读.