基于“学习任务群”的高中语文群文阅读教学探究

摘要

高中语文新课程改革的主要目的是提高学生的语文核心素养。在新课程改革的背景下,把任务群阅读模 式引入高中语文阅读教学中,可满足学生个性化发展的需要,并有助于提高学生的语文实用技能。传统的高中语文阅读 教学方法比较陈旧,课堂气氛压抑,教学效果不理想。通过引入学习任务群,让学生积极参与思维过程,激发学习热 情,加深学生对课文的理解,促进高中语文阅读课堂教学质量的提高。