小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索

摘要

由于时代的发展,以及新课改的施行,教育理念发生了改变。不同的教育方法也开始大量涌现,学生由于接受能力的不同,所以学到的知识多少也不同,数学这门学科是小学时期的基础科目之一,而且小学时期学习数学也正是学生打基础的最好时期,如何让所有的学生都能学会知识,都能合理地用到知识是十分重要的。本文中提到的分层教学法,利用了古代孔子的办法“因材施教”,对于不同学生,不同性格,不同学习能力的孩子给出合理的教学方法,希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和经验。