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杨舒媛1;
[1]江苏省淮安市淮安小学;
小学数学; 个性化; 实践; 探索;
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
机译:小学数学直观教学探究
机译:基于异类和认知方式的小学数学学习困难探究
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机译:个性化的员工发展:反思性对话对三位小学数学老师的信念,价值观和实践的影响。
机译:从下一代测序和对比基因组杂交中的P14.127对成人原发性脑肿瘤的个性化药物:探究者试验
机译:篮球比赛中探究性学习模式与合作学习模式对抗技能提升的比较。
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机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:探究静电学的探究
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