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冯旭; 侯慧贤; 吴薇; 王灿;
杨凌职业技术学院科技与教育研究处;
不详;
实施路径; 农业高职院校; 乡村振兴战略; 杨凌职业技术学院; 职业院校; 创新经验; 区域经济发展; 农职院校;
机译:农业职业院校的环境文化景观特征-以杨凌职业技术学院生物工程分院和斗村农场为例
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:高职院校党建工作进学生公寓的现状及对策分析——以义乌工商职业技术学院为例
机译:农业科技服务模型迈出芒果技术服务模式的探索与实践为例
机译:美国后中学农业教育工作者的教育学需求和活动(社区学院,高等教育,职业技术学院,职业,员工发展)
机译:探索参加美国农业部夏季食品服务计划地点与基准家庭粮食安全状况之间的关系:SWEAT研究的结果
机译:高职院校精品资源共享课建设问题与对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例
机译:美国联邦供应分类和服务类别的美元摘要。第2部分:研究与开发。 1993财政年度。(aa92 RDTE /其他农业 - 探索性发展 - RDTE /其他研究与开发 - 管理s)。第3部分
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:沿岸探索,以foerhaollandena vid vaextodling为例。
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