国际工程认证视域下中外合作项目人才培养互动融合研究

摘要

本文以中外合作办学现状为基础,分析了中外合作办学中存在的问题,提出了国际工程认证视域下中外合作项目人才培养的互动融合策略。认为,在合作伙伴的选择上,合作院校应遵循合适的就是最好的这一原则;构建国际工程认证标准,为解决课程体系差异和促进人才培养方案融合提供保障;加强交流融合,为更高层次的教研、科研发展奠定基础。