青海省农村边远山区儿童早期教育问题探析——以海东市乐都区为例

摘要

本文以乐都区为例,总结了青海省开展农村边远山区儿童早期教育取得的成就,剖析了面临的困境,探讨了促进农村学前儿童教育发展的对策:高度重视,营造良好氛围;进一步激发学前教育发展活力;多渠道筹集资金,建立学前教育投入的长效机制;健全用人机制和学前教育管理,提高教学质量。