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杨倩倩; 冀万文; 张鹏; 张鑫;
承德应用技术职业学院 河北承德067000;
模拟电子技术; 学习兴趣; 微课; 项目教学法; 实践;
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:该研究小组是跨职业教育中/跨职业教育中的一种学习场景:关注叙事
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机译:基于SPOC的模拟电子技术课程教学改革实践
机译:职业教育在经济发展中的作用:从职业教育家和商业和工业代表的角度来看。
机译:在亚历山大技术课程中针对患有慢性颈部疼痛的人进行亚历山大技术课程后的自我效能和与自我护理相关的结果
机译:改革和扩大巴西高等教育技术课程:恢复职业教育的困难巴西高等教育技术课程的改革和扩展:恢复职业教育的困难巴西高等技术课程的改革和扩展:重新开展职业教育的困难
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:军事职业教育中的自反观察法。
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