职业院校推行课程思政面临的问题及其策略——以城市轨道交通运营管理专业为例

摘要

职业院校的人才培养目标往往对标工作岗位,更注重培养学生的实践能力,忽视课程思政。目前,在国家号召下学校鼓励教师实施课程思政,课堂教学中贯穿思政教育,实现知识、技能、素养全方位培养目标。文章结合职业院校中城市轨道交通专业推行课程思政过程中面临的问题进行探究,提出相应教学策略,并以实际选取一个知识点作为课程思政案例进行分析。