基于 OBE 理念的大数据财务分析课程改革路径研究

摘要

“大智移云物”时代的到来,推动企业在数字化转型升级的过程中,将数据视为企业的“资产”,海量数据的价值在数字经济时代得以充分的体现。这一背景下,如何使学生站在企业战略全局的高度,结合企业业务,具备挖掘数据、分析数据的财务分析综合能力;如何使学生具备与市场岗位需求相符合的专业技能与信息化工具应用技能,是大数据财务分析课程设置和教学创新的目标。在课程教学实践中,基于OBE教学理念,立足人才市场需求,以学生知识技能需求为导向,融合信息化工具应用教学,从课程教学内容设置、教学方法创新及教学考核评价机制上,对大数据财务分析课程进行教学创新研究,使学生在基于大数据技术的财务转型过程中,能够在未来发展变革中拥有适应力和竞争力。