乐团小提琴演奏培养模式研究

摘要

乐团小提琴演奏是近年来被逐渐广泛关注的一门学科,他意在培养能够在各类乐团担任小提琴演奏的专门音乐艺术人才。目前,我国开展乐团演奏培训教学的机构主要分为各类专业的音乐艺术团体、各类音乐院校及来源于社会办学力量的各类教育机构。其中,社会办学形式的教育机构一直以来充当着参与者的角色,作用并不明显。为了更好的发挥其在培养音乐演奏人才,传播优秀音乐文化,改善大众音乐生活质量方面的作用,作者分析了当地的社会办学形式的乐团小提琴培养模式存在的问题,并在此基础上构建了更加完善的培养模式,希望能够为相关的研究提供一些理论基础。