新媒体时代高校思政课亲和力提升的三维度思考

摘要

伴随新媒体成长的新一代“00后”大学生群体,有着不同于“80”“、90后”的群体特征和个性需求,提高高校思政课的亲和力已经成为立德树人的关键环节之一。根据时代的要求和发展,在思政课教学中要秉承“以学生为本”的教学理念,从思政课理论教学、实践教学以及教师本身三个维度出发,去思考高校思政课亲和力提升从而推动思政课实效性和增强学生的获得感,实现立德树人的目标。