学生参与英语教学活动的实践与理论探索

摘要

当前，在英语教学中，策划学生参与教学活动，受到了广泛重视。开展素质教育的方法与形式多种多样，而这类活动的一个共同特点，就是一改沿用已久的教师讲、学生听那种填鸭式的教学方法，而带之以教师任导演，学生当演员，以生动活泼的启发式教学形式为主。学生学得入神，甚至入迷。经广泛调查，全体学生都十分赞成，认为这类活动，提高了学习英语的兴趣，启发了学习动力，增强了口语能力，听力得到了锻炼，也活跃了思维。学生的素质和成绩明显提高，应该说，这种形式的教学活动是一种符合教学规律、符合心理学、符合社会发展需要的教学活动。