剪纸艺术探微

摘要

随着《传统文化与语文教学》课题研究的不断深入。本刊陆续收到了大量的来信来稿。我们高兴地看到。各地实验学校结合课题研究。从语文教学及学生实际出发。开展了形式多样、内容丰富的活动，取得了可喜的成绩。特别值得肯定的是。有的学校组织同学成立课题小组，指导他们开展研究。写作论文。让学生不仅亲身感受传统文化的魅力。而且初步懂得了研究的方法。学生的论文也许是肤浅甚至是不缜密的。但是他们尝到了“金针度去从君用”的喜悦。这才是真正的意义所在。