大学英语教学课堂中的师生交互研究

摘要

cqvip:伴随着大学教育改革的不断深入,对于教师的教学水平与质量要求也在不断提高.英语属于交流性与实践性均比较明显的学科,单纯的应用讲解、听、记忆很难确保整体教学效果.对此,为了更好的推动大学英语教学获得长远发展,本文详细分析大学英语创新性学习方法,希望可以为相关教育者提供理论帮助.