借助教材插图,降低'Let's talk'教学难度——例谈插图在小学英语'Let's talk'板块教学中的应用

摘要

在PEP版小学英语教材中专门设置具有'Let's talk'这一板块,并且在这一板块内容中配有丰富的插图,借助教材插图能够有效降低'Let's talk'教学难度.基于此背景,对借助插图导学引发学习兴趣、促进阅读理解、提升表达能力的策略进行了探究,旨在为广大一线教师提供借鉴意义.