中职英语词汇教学思维导图的探索与研究

摘要

掌握英语词汇是英语学习的关键,词汇量和词汇使用技能的提升是当前英语教学的难点之一.目前常见的记忆单词法包括联想法、词根词缀法、读音法等方法都需要良好的英语基础,不适用于中职学校学生英语学习.思维导图是近年来发展的用可视化的图式来组织和表达知识,对知识点和思维过程进行记录的创新教学法.将这一教学法应用于英语词汇教学中,通过串联、联想等方式将各种单词群结合起来,并用一定图式的方法展示出来,有利于学生加深知识的记忆和巩固,有利于帮助学生背诵和记忆单词.特别是对于中职学生的英语学习,思维导图不仅呈现了知识的分类,同时还兼备趣味性,有助于提高中职学生的词汇的学习效率.本文探讨将思维导图应用于英语词汇教学,旨在提升教师教学效率,提升学生的学习能力,同时提升学生的学习兴趣.