“自媒体”时代的高校宣教网络建设成效与对策研究

摘要

在我们当下所处的自媒体时代,如何更好的做好高等院校的宣传教育工作,保障党和国家各项战略的稳步推进,近年来一直是理论届研究和工作实践中重点探讨和应对的重要话题。文章在对杭州5所高校的宣教工作网络建设工作成效调研的基础上,结合多年学生工作经验,对学生进行了新标准的分类,希望通过分类引导的方式探讨更加合理有效的工作方案,进一步系统和细化工作网络,提升工作的针对性和有效性。