高校思政类微信公众号推文特性对大学生持续使用意愿的影响机制研究

摘要

高校思政类微信公众号为高校网络思想政治教育提供了新的有效载体,对提升网络育人工作质量具有重要意义。研究基于SOR理论构建微信公众号推文信息特性与满意度、持续使用意愿的作用机制。之后,采用问卷调查法发放618份有效问卷,并利用结构方程模型对假设加以检验。研究发现,生动性、互动性、有用性、即时性均会正向影响满意度,进而正向影响大学生持续使用意愿,其中有用性的影响最大。基于此,对提高高校思政类微信公众号推文质量提出四点建议。