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针对学生心理特点浅谈《烹饪营养与卫生》教学

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摘要

根据学生的心理特点以及生长特点,本文对烹饪营养与卫生这门课程进行了相关的探讨,并且提出了相关的原则,使得学生可以自主参与到教学之中,同时也可以提高教师的教学效率和教学质量.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2020年第13期|187|共1页
作者
孙春玲;
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作者单位

烟台信息工程学校山东烟台 261400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
心理特点; 烹饪营养与卫生; 教学方式;

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