学会质疑,让核心素养在数学课堂落地

摘要

问题存在我们生活中的各个行业,只要有迷惑不解的地方就有问题的产生。提出问题、思考问题和解决问题是让人恍然大悟的必要过程,在教育方面问题出现的频率是最高的,学生在学习阶段对新知识产生的困惑就是问题出现的根源。在解决问题的同时,更注重的是解决时的方法和态度,思考一个问题方向和思路很重要,若是方向不正确努力等于白费,还有就是对待问题的心态要坚定信心追求刨根问底的学习精神。对于现在的学生来说,数学这一学科的习题是令学生最苦恼的任务了,因为数学是包括思维逻辑、代数几何还有计算等方面组成的知识,所以很多学生对其望而却步,这就表现出了学生对解决数学问题的核心素养不足的问题。