退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨名星;
云浮市第一中学 广东云浮 527300;
生物学学科思想; 学科教学; 教学设计生成; 教师专业成长;
机译:校本研究--促进体育教师专业成长的有效形式
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:大型课堂上的细胞生物学教学:促进分析性思维和有效性评估的方法
机译:利用生物学和计算机病毒行为之间的相似性,在生物学课堂中连接和教授网络安全方面的入门概念
机译:BioMap设计和课堂实施的概念变化原理:一种交互式超媒体环境,可促进生物学中的概念理解。
机译:在大型微生物学课堂中使用磁铁和课堂翻转来促进学生的参与和蛋白质翻译的学习
机译:扩展教师专业成长的相互联系的模型,以分析专业发展促进者的学习
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:RS-(2-喹喔啉基-1,4-二氧化物)-(4'-氧代-2'-硫酮-5'-噻唑烷基)-甲醇或其生物学上可接受的酸加成盐,用作生长促进剂和生长促进剂组合物在畜牧业中包含该化合物或其生物学上可接受的盐
机译:提供实时增强的课堂学习环境以促进基本读写能力的系统
机译:促进课堂互动的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。