退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨国英;
天津市南开翔宇学校 天津 300200;
素质教育; 初中数学; 学习困难; 抑制控制能力; 缺陷;
机译:学习困难学生的学习成绩,能力和动机的特点↓学习困难学生的学习成绩,能力和动机的特点
机译:浅谈对初中数学学习方法的探讨
机译:学习困难学生工作记忆负荷下前额叶皮层自上而下抑制作用的减弱
机译:面对学习困难:两个案例研究探讨学习困难学生的情绪与绩效之间的关系
机译:应用普遍设计原则在日本学习初中数学课程中的学习原则 - 以案例研究
机译:怀孕怀孕年龄关系的探索性分析和日本本科的特定学习障碍症状的困难学生们
机译:与学习困难生活:两种案例研究探讨了学习困难学生情感与表现的关系
机译:物流作战指挥与控制能力评估:再探讨优化
机译:沉积掺杂非晶硅膜的方法,具有增强的缺陷控制能力,降低了基材对膜内缺陷的敏感性,并且无气泡生长
机译:制作零缺陷半导体衬底的探讨。
机译:一种方法来生成学习模型,学习完成模型,表面缺陷检测方法,钢材的制造方法,通过确定方法,等级确定方法,表面缺陷确定程序,通过确定程序,确定系统 ,以及钢材的制造设施
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。