幼儿美术生活化教学策略探析

摘要

幼儿美术教育不能受到课堂或课本的限制,教师应结合生活元素开展多姿多彩的美术课堂教学与活动,让两者相辅相成,奠定幼儿发展的良好基础。在这样的形势下,美术生活化教学应运而生,通过阐述幼儿美术生活化教学的实质,探索几点策略,促进幼儿的健康成长和全面发展。