《矛和盾的集合》(第一课时)教学设计

摘要

《矛和盾的集合》是人教版三年级上册第七单元的第一篇课文,写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克,并从中得出了"谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者"的道理.本课设计从课文的实际和三年级学生的认知特点出发,从看图引入课题、听录音整体感知课文、自主学习生字词、默读课文说大意和指导书写生字几个环节精心设计教学过程,落实了第一课时的识字写字训练和整体感知、把握课文大意的教学目标.