回归生活,回归本真——践行陶行知教育思想,夯实幼儿园课程游戏化

摘要

在教育实践中发现来源于生活又回归生活的课程才是活课程;走出课堂,走向社会的课程才能呈现出丰富多彩,生动有趣的形态;"教学做合一"才能让课程实施的过程体现自由自主,创新愉悦的游戏精神,才是课程实施的终极目标.