基于学生核心素养的中小学数学课程衔接研究

摘要

基础教育深化改革关注重点议题是课程衔接,中小学实际教学开展时依旧存在一些影响因素,无法全面落实课程要求标准.培养中小学学生核心素养有效途径是课程准确衔接.首先做到强化课程综合性、整体性;其次是强化系统性以及连贯性;最后强化知识逻辑性及结构性.本文针对中小学课程科学化规划,完善学生综合素养体系等方面进行简单说明.