PBL教学模式在《安全检测技术》课程教学中的运用

摘要

PBL是一种以学生为中心、教师为导向的教学模式,提倡基于问题去学习.本研究将PBL模式运用在安全检测技术的教学中,通过让学生在实践操作过程中去发现并解决问题,以此培养学生的自主学习能力与合作能力.教学结果表明,学生的平均成绩提高了5.5％,优秀率达到9.3％,充分证明了PBL教学模式能有效提高教学质量.