高校研究生公选课现状调查与对策分析

摘要

高校公选课作为"通识教育"的重要一环,是拓宽学生知识覆盖面、促进学生个性发展的重要途径.研究生公选课更是学生在学术研究之余,提升多方面能力,激发新的兴趣点的重要平台.以首都经济贸易大学为例,从研究生公选课开设数量、选课人数、课程结构、师资结构等方面进行调查和分析,并提出对策与思考.