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信息与计算科学专业职业培养模式的思考

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摘要

本文分析了该校信息与计算科学专业教学改革培养模式,并探讨了其在职业发展实践过程中存在的不足以及改进方向,以此为信息与计算科学专业人才培养提供借鉴,也为进一步培养优秀的信息与计算科学专业人才提供必要的参考.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2014年第26期|7563|共2页
作者
戴晓娟;
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作者单位

宁夏师范学院数学与计算机科学学院宁夏固原756000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息与计算科学; 人才培养; 实践教学;

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