一年级数学游戏化教学的探索与实践研究

摘要

一年级小朋友带有明显的幼儿特点,玩耍、游戏仍是他们生活的重要组成部分.让游戏走进一年级数学课堂,把数学知识融于游戏之中,既能活跃课堂气氛,让沉闷、枯燥的数学学习变得生动有趣,让孩子们在“玩”中学,“趣”中练,“乐”中长能力,能有效提高一年级数学课堂教学效益.