苏北农村低年级小学生课外阅读兴趣及习惯的培养

摘要

课外阅读是学生进行自我教育,提高语文综合素质的重要途径之一.由于各种原因,苏北农村小学生,特别是低年级小学生课外阅读量显得严重不足.针对这一种现状,老师们一定要努力为学生创造课外阅读条件,激发读书兴趣,培养学生“爱读书,多读书,读好书,会读书,读整本书”的良好习惯,提高他们的阅读能力.