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初卫青;
山东省济南泉城中学 山东济南 250011;
多元化评价; 等级化; 能力化;
机译:基于概念素养模型(CAM)的VIII级初中学生数学学习工具的开发
机译:用HLM增长模型探索初中学生数学学习的有效性。
机译:Vidyanusa游戏利用算术序列和整数加减法提高初中学生的数学学习成果(SMPN 31万隆案例研究)
机译:初中学生科学源文件研究的评价,作为发展理解科学与科学家性质的手段
机译:浅析浅层型股骨动动脉自扩张支架移植植入的串行血管镜评价
机译:通过在初中学生中使用图形工具来提高数学学习成就(PTK数学学习班VIII SMP N 2 Sawit Boyolali)
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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